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https://docs.google.com/document/pub?id=1x9qayqs7m008Z7QL7H8yaJIWdnP9tyii4yAK8BRVhXY

Auto Avaliação do Curso 40H – TICs

Bom, sou aluna do segundo grupo do curso Tecnologia na Educação-núcleo Água Boa-MT.
Quando iniciei o curso fiquei muito apreensiva por não saber o que seria, medo do novo... Mas ao passar do tempo percebi que tudo é possível quando lutamos para realizar os desafios encontrados em nosso caminho. No decorrer das aulas aprendemos muito uns com os outros, tivemos momentos de partilha e ajuda mutua.
O professor, sempre atento as nossas dificuldades sanando-as com paciência e êxito. Eu gostei muito dos momentos de pesquisa, da integração virtual através de e-mails, MSN, blogs etc., além dos nossos encontros presenciais.
O curso foi produtivo com muitas descobertas e medos foram superados, aprendi que é possível inovar e desenvolver aulas e trabalhos administrativos utilizando as tecnologias que temos ao nosso alcance com mais exatidão.
Sugiro que tenha mais cursos para todos os profissionais da educação para que estes tenham oportunidades também para aprender com as TICs.

A Educação Digital Fazendo a Diferença...

Tecnologias Utilizadas na Escola Municipal Edna Lane

COMO É UTILIZADA A TECNOLOGIA EM SUA ESCOLA?

Bem a tecnologia em nossa escola é utilizada de forma a atender as necessidades dos alunos, mas em primeira mão os professores, porque nossa escola por ser de educação infantil modalidade creche não temos o laboratório de informática onde possamos levar nossos alunos para uma aula diferenciada, os contemplamos com atividades impressas podendo o aluno usufruir somente de TV, som e materiais impressos, porem salientando que se trabalha muito com atividades no concreto onde o aluno tem a chance de criar e recriar. O professor se utiliza da tecnologia para fazer diários, planejar aulas, e estudos de formação e tics, percebe-se que em nossa escola há defasagem destas tecnologias ainda é grande, tendo que melhorar em alguns aspectos, para facilitar nossa vida profissional e pessoal.

Professora Nilva

Então: a tecnologia está em todo lugar, fazendo de nossa vida um pouco mais fácil. A nossa escola está bem informatizada, temos acesso à internet, TV, som, DVD etc... Tentamos utilizar diariamente esses meios no processo pedagógico. Sabemos que é de suma importância que circule no ambiente escolar, no senso comum e o ensino desarticulado, construindo o saber pedagógico significativo usando como ferramenta pedagógica a tecnologia para que o aluno possa ter acesso ao mundo globalizado. A tecnologia requer do aprendiz: criatividade, desenvolvimento de habilidades básicas e técnicas, mas também as capacidades de liderança, tomada de decisão, resolução de problemas, auto desenvolvimento e as habilidades de comunicação e raciocínio crítico. Tanto a escola como os meios de comunicação tem contribuído historicamente de forma significativa no desenvolvimento integral como um todo.

SECRETÁRIA: CARMENÚCIA SCHAEFER

Bem: a tecnologia está em toda parte, em nossa escola temos acesso a internet, TV, vídeo, som e impressora, e procuramos usar a fim de diferenciar nossa pratica pedagógica, tornado a aprendizagem de nossos alunos, mais prazerosa e produtiva, a tecnologia contribui muito para que possamos preparar com, mas criatividade nossas aulas.

CLAUDIA RIBEIRO


Em nossa escola a tecnologia é muito importante; pois a utilizamos para preparar aulas mais criativas, elaboração de avaliações, diários a fim de contribuir na aprendizagem dos nossos alunos, a tecnologia veio para facilitar nosso trabalho e ao mesmo tempo contribuir para a nossa vida profissional e social.
PROFESSORA; SALETE


O programa de informática na educação com a finalidade promover o uso da tecnologia nas escolas ajuda muito nas pesquisas e trabalho pedagógicos oferecem recursos educativos para melhorar o desenvolvimento de atividades em sala de aula cada vez mais esta sendo usado para produzir texto às vezes não temos material disponível podemos pesquisar e trocar novas idéias.
O objetivo dessa tecnologia em nossa escola melhorou muito mais o nosso dia a dia tendo um laboratório completo podemos trabalhar com mais capacidade na área educacional.

TEC: NILÇA LOPES

Usamos a informática como ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento. A vantagem das tecnologias no ambiente escolar tem possibilitado que o professor busque novas formas de aprendizados, e novos conhecimentos que ira ajuda em suas praticas pedagógicas.
Tec. Simone

Sabemos que a tecnologia é um processo contínuo, aberto para todas as idades, pois não pode ignorar isso. Enfrentar esse desafio é mais uma tarefa do professor. Para isso precisa buscar, atualização de seus conhecimentos. Tal ação é importante, visto que são eles que primeiro devem entender o papel de cada ferramenta tecnológica (vídeo, TV, Internet etc) para melhor colaboração dos conteúdos didáticos. Portanto é preciso que o professor saiba usar estas ferramentas em sua sala de aula. mais uma contribuição para que a aprendizagem aconteça, nessa perspectiva o conhecimento virtual oferecido através da escola.

TEC: SOLANGE

A tecnologia e um processo que o educador tem que buscar dominar para poder utilizar no cotidiano escolar, mas para isso tem que haver disponibilidade de tais matérias na escola para que os professores possa utilizar no seu plano de aula contribuindo na aprendizagem de seus alunos podendo oferecer ensino de qualidade, produtiva, criativa, prazerosa no adquirir no conhecimento pedagógico e da realidade que cada um esta inserida.

PROFESSORA PATRICIA

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE ALUNO-PROFESSOR-TECNOLOGIA

O que dizer?! Mas tempos atrás seria muito distante do nosso cotidiano qualquer assunto relacionado aos grandes avanços tecnológicos. Hoje a maioria das famílias brasileiras tem seu instrumento de uso. eis a questão, nós como educadores temos que primeiramente nos capacitar para depois saber como utilizar. e isso as vezes não é facíl, tem pessoas que tem medo de aproximar dessa máquina... Como educadora, penso que o primeiro passo a ser dado é a conscientização de que precisamos estar abertos a novas mudanças e querer fazer parte dela.
em relação as modificações, com certeza vimos hoje que a tecnologia mudou muito a maneira de ver as coisas, mudou o mundo,as pessoas a maneira de pensar, construir e educar. hoje as crianças iniciam sua carreira escolar já tendo uma grande visão das coisas por meio das práticas tecnológicas e são elas as mais diversas. Desde muito cedo vão para a escola possuindo uma grande bagagem de conhecimento.
A revolução tecnológica tem proporcionado com grande vantagem informações do mundo pleno e outros subsídios para chamar -lhe a atenção. não dá para ficar fechado ao modelo antigo, o famoso tradicional, mas ser um inovador. Olhar por um outro lado da tecnologia como meio de ampliar seus conhecimentos e conquistas na busca de um melhor aprendizado.
Não podemos competir com a mídia, mas apesar disto, não podemos continuar passivo diante de tantas mudanças e das novas oportunidades de ensino e aprendizagem que a tecnologia proporciona.

A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO CIVIL COMPLETO

Ao pesquisar qual seria minha prática pedagógica surgiram várias idéias, inclusive por parte de meus colegas de trabalho. Eis o tema: “A Importância do Registro Civil Completo. Como trabalho na secretaria da Escola M.E.I. Edna Lane achei muito importante me aprofundar neste tema.
Sabemos que o registro civil é documento fundamental para o exercício da cidadania uma vez que é a partir dele que se iniciam os atos da vida civil. O registro civil é também importante, para que sejam determinados os direitos e deveres dos pais.
De acordo com o Promotor de Justiça (Estado GO) Rodaney Ferreira Gandra Júnior, antigamente, quando não se tomava conhecimento de quem era o pai da criança, constava no registro civil que o responsável era inexistente ou desconhecido. Atualmente, esse campo é deixado em branco. No decorrer do meu trabalho percebo que hoje há muitos casos, registro civil incompleto, somente com o nome da mãe, este ato muitas vezes, é motivo de constrangimento por parte da mãe e da criança, além de eximir os responsáveis de seus direitos e deveres.
A Promotoria de Justiça de nosso município está realizando um trabalho muito importante junto às escolas. Solicitando-nos o nome, endereço, telefone dos responsáveis pelas crianças que ainda... Possui no registro civil somente o nome da mãe. Constatamos um elevado número significativo de crianças com registro civil incompleto. Esta parceria Escola e Promotoria ajudou incluir a atribuição de atuar no reconhecimento do registro , além de investigações de paternidade, repito: nenhuma criança precisa ficar com seu registro civil incompleto...
Se a criança não for registrada ao nascer é como se ela não existisse, sendo importante ressaltar que a primeira via da certidão de Registro Civil é gratuita, amparada pela Lei 9534/97. Para erradicar o sub registro, que é a diferença entre o numero de pessoas que nasceram na maternidade e aquele que foram registrados no cartório. A partir de 01 de janeiro de 2010, foi lançado a padronização do registro civil em todo país , onde é obrigatório o número de matrícula para o controle dos registros. Nós cidadãos devemos cooperar na orientação. Se alguém souber de pessoas não importa a idade que não foram registradas devem orientá-las para que procurem o cartório mais próximo.
Orientar é o que nós como escola devemos fazer.

Eis algumas informações:

Informações úteis para obtenção do registro civil de nascimento:

Para registrar uma criança, os pais devem comparecer ao cartório de registro civil mais próximo do local onde a criança nasceu, ou de onde a família mora, levando os seguintes documentos:

Se os pais são casados:

– A via amarela da Declaração de Nascido Vivo (DNV), fornecida pelo hospital;– Certidão de Casamento.
É necessária a presença de apenas um dos pais, pai ou mãe.

Se os pais não são casados:

– A via amarela da Declaração de Nascido Vivo (DNV), fornecida pelo hospital;– Um documento de identidade (que pode ser Certidão de Nascimento, RG, CTPS, entre outros).
É necessária a presença de ambos, do pai e da mãe. Se o pai não puder ir junto, a mãe só pode fazer o registro civil com o nome paterno se tiver uma procuração expressa do pai para este fim específico. Se a mãe não tiver essa procuração, ela pode fazer o registro em seu nome apenas. A qualquer tempo o pai pode comparecer ao cartório para registrar a paternidade, espontaneamente, ou o registro paterno será feito no cumprimento de ordem judicial, em processo de investigação de paternidade.

Se a criança não nasceu em hospital, e não têm a DNV, os pais são obrigados a fazer o registro civil acompanhados por duas testemunhas maiores de idade, que confirmem a gravidez e o parto.

Se os pais não são registrados, primeiro precisam se registrar para depois registrarem o filho.

Se os pais são menores de 16 anos, não emancipados, deverão comparecer ao cartório para fazer o registro acompanhados dos avôs da criança, maternos e paternos, ou de seus representantes legais.

O registro civil de adolescente (pessoa de 12 a 18 anos) e de adulto (maior de 18 anos) requer a presença de duas testemunhas maiores de idade, que declarem conhecer a pessoa e confirmem sua identidade. Neste caso há exigência de autorização judicial. Em alguns estados, é necessária a concordância do Promotor.

Cuidados com a certidão de nascimento

É importante orientar para os bons cuidados com a certidão de nascimento que o cartório fornece, porque é o primeiro documento da cidadania. Se a pessoa perdeu a sua certidão de nascimento, não pode se registrar outra vez, mas pode solicitar outra via da certidão, no cartório onde foi registrada.

“Eu tenho nome, e quem não tem? Sem documentos não somos ninguém”...

Tabela

http://docs.google.com/document/edit?id=1XSXLhzWMN3JroPXeq5hUlJ3khoDp4apH4CHQ1PZ2qsk

Um Bom Gestor Muda A Escola...

O que podemos fazer para que nossa escola tenha um resultado discrepante?! O que é essencial para ter uma escola diferenciada?! Ao pesquisar sobre este assunto constatei... Que uma boa escola começa com um bom gestor. O gestor deve encontrar meios fundamentais para dinamizar a escola, buscando caminhos, para motivar todos os envolvidos no processo escolar. O (a) diretor (a) deve ser dinâmico, acolhedor, ter diálogo com professor e alunos, cativar as pessoas da comunidade para apoiar a escola. Precisamos de pessoas motivadas, unidas pela amizade e o carisma do gestor. Temos alguns pontos fundamentais para o alicerce desta gestão ser sólida, “uma direção motivada, orientada por metas claras, compartilhada com professores, pais e alunos é onde tudo começa”. Percebi que devido às baixas condições de trabalho, vemos, no Brasil, especialmente na periferia das grandes cidades, é uma alta rotatividade de diretores e professores, além de um excesso de faltas; temos consciência de que não se premia quem se esforça nem se pune quem demonstra baixo desempenho e, para completar o envolvimento, dos pais é pequeno e o currículo às vezes é desinteressaste. Eis a importância do elo entre comunidade, sindicatos, igrejas, estabelecimentos, comércio e entidades não governamentais se preocuparem em participar do processo de ensino e aprendizagem escolar. Precisamos estar atentos e procurar construir uma escola que fomenta redes de aprendizagem, entre professores, e, principalmente, entre alunos; que aprendem uns com os outros. O aluno precisa participar com o colega, o mais experiente ajuda ao que tem mais dificuldades, como nos projetos aluno-monitor (do Microsoft). A escola precisa aproveitar as grandes bases de dados multimídia, de multi-texto de grande impacto (narrativa, jogos de grande poder de sensibilização), utilizar as muitas formas de pesquisa que a tecnologia nos oferece.
A gestão escolar deve privilegiar a relação com os alunos, a afetividade, a motivação, aceitação, o conhecimento das diferenças que envolvem concretamente os alunos, dando suporte emocional, levando os alunos acreditarem em si mesmo.
As organizações são compostas por pessoas. Quanto mais evoluem as pessoas, mais evoluem as organizações. Educadores e gestores mais abertos, confiantes, resolvidos podem compreender melhor e implantar novas formas de relacionamento, de cooperação no processo de ensinar e aprender.
Sabemos que não é fácil implantar uma mudança educacional, porque as escolas tem pouquíssimo tempo para se dedicarem a inovações. Mas não podemos desistir, pois cada escola deve caminhar na direção da gestão autônoma, adaptada à sua realidade.
Uma certeza devemos ter, “Unidos Venceremos”.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

O computador nasceu com a tecnologia e se popularizou como tecnologia
industrial e comercial. hoje é sem dúvida um meio de comunicação e tecnologia
educacional. sabemos que o papel da tecnologia nas sociedades atuais é tão
profundo que se torna dificíl, complicado um bicho de sete cabeça. É tão
complexo para algumas pessoas que não entendem como pode as informações
chegarem a diversos lugares ao mesmo tempo.
Aí vem a questão da reflexão sobre o papel da escola, nessa cultura
tecnologica influenciada pela construção da cultura escolar por estabelecer
mudanças nas relações acaba envolvendo não só seus grupos internos, mas
também pais e comunidade.
O computador está revolucionando não só as maneiras em que
aprendemos, mas as formas em que trabalhamos, o modo em que nos
comunicamos uns com os outros, até o jeito em que nos divertimos.
Me preocupo com essa evolução pois está causando mudanças profundas
e se não estivermos preparados acabaremos sendo escravos de uma tecnologia
que é para facilitar nossas vidas.
Vai levar algum tempo para que as escolas assimilem o computador às
suas rotinas de sala de aula. O caminho do computador para sala de aula passa
pela familiarização do professor com ele, os alunos, nessa questão, o mais das
vezes tomam conta de si mesmos. Para o professor se familiarizar com o
computador precisa usá-lo nas mais variadas atividades mesmo que elas não
sejam de especial significado pedagógico nem voltadas para as aulas.
Mas o que importa é que a tecnologia está ai e temos que acompanha-la.

Professor De Mãos Dadas Com A Tecnologia...

O computador não intimida mais crianças, jovens e adolescentes, pelo contrario é como se os conhecessem há muitos anos. Com certeza as aulas para eles ficarão mais atraente e terão mais curiosidade referente aos assuntos propostos pelo professor. Mas não podemos esquecer que as crianças devem ser orientadas referentes ao uso do computador e também se relacionar com outras crianças para sua socialização.
Quando o professor está preparado e deve estar preparada para esta tecnologia mundial, suas aulas serão fascinante, atraente inovadora.
Estará transmitindo um novo olhar para seus alunos preparando-os para a vida virtual com segurança e domínio.
Podemos perceber várias mudanças ao uso das tecnologias, temos em nossas mãos equipamentos tecnológicos riquíssimos como o computador, DVDs, documentários, TV escola, portais educacionais etc... Basta agora nos conscientizarmos e sermos responsáveis tentando ocupar estes equipamentos para melhor transmitir aos alunos e comunidade escolar a importância e a riqueza que a tecnologia nos oferece quando a usamos com responsabilidade.

Reflexão Sobre Fóruns...

Os fóruns de discussão é uma ferramenta para páginas de internet destinado a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
Ao pesquisar algumas pessoas que participam de fóruns percebi a importância que o mesmo tem. As pessoas entrevistadas disse: a tecnologia nos ajuda a perceber inúmeras inovações... E também podemos ajudar e aprender com outras pessoas. Resumindo o fórum permite que várias pessoas ao mesmo tempo se comuniquem discutindo o mesmo assunto.

www.portaleducacao.com.br

http://www.portaleducacao.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=2098

http://www.portaleducacao.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=940

http://www.portaleducacao.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=2347

www.portaleducacao.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=2424

Quem Sou Eu Enquanto Educadora...

Como é difícil falar de si mesmo. Não sei por onde começar... começarei com essa linda canção: “Eu caçador de mim”, onde porem, devemos começar essa “caça” de nossa identidade? Devemos ter nosso projeto de vida, ou seja, todos nós devemos ser capazes de ter uma visão de como queremos que nossa vida venha ser. Tentei organizar minha vida realizando projetos de longo a curto prazo. Meu primeiro projeto de vida foi descobrir a minha verdadeira vocação, a vocação da vida matrimonial, a vocação de ser mãe. Minha primeira experiência de educar, educar a mim mesmo para receber o outro ( esposo, filhos), daí surgiu o segundo projeto de vida enquanto profissional me aperfeiçoar, me preparar para fazer a faculdade de pedagogia. No decorrer da faculdade percebi a importância dessa caminhada, devemos às vezes parar e pensar em nós mesmo como pessoas, como individuo e como ser humano que ocupa lugar neste mundo.
Sou alguém, com história de vida, alguém, que neste momento, está confrontada com um conjunto de situações em minha existência, sobretudo, alguém que tem idéias, projetos, sonhos e esperanças.
Apesar de não estar inserida em sala de aula, tenho ciência que não importa a minha profissão sou e sempre serei uma educadora. No meu trabalho atual (secretária) também tenho a responsabilidade de educar e construir conhecimento juntamente com os de mais profissionais.
Sou uma pessoa que tenta transmitir o conhecimento adquirido, aprendendo com o outro seus valores, conhecimentos e diversas culturas diferentes que nos ajuda a crescer como pessoa, profissional e em grupo.
Acredito muito no professor, no professor transformador, no que vive a cidadania dentro e fora da sala de aula.
Para isso é imprescindível que tenhamos a ciência límpida e madura do papel que devemos ter diante dos educandos de suas famílias e de toda a comunidade onde a escola está inscrita.

Sonho Aos Ares...

Quando falamos ou ouvimos a palavra tecnologia, geralmente pensamos em grandes feitos e descobertas humanas em diversas áreas: nas comunicações, medicina, transportes, etc. Mas, esquecemos que a tecnologia é um meio que o homem utiliza para melhorar, facilitar suas tarefas, trazer maior conforto para seu cotidiano; basta pensar em qual é a primeira coisa que você faz logo ao acordar e sair da cama para trabalhar. O que você usa para acordar na hora certa? - Um despertador, rádio relógio, talvez o celular, ou programa a TV para ligar em determinada hora; faz um café, quem sabe no coador de pano, ou cafeteira, ou quem sabe no microondas; e por aí segue nossas vidas. Logo tecnologia é qualquer coisa que chega às mãos do consumidor ou do usuário, que vai desde um simples abridor de latas até as aeronaves.

A evolução de certa forma afeta a nossa vida com grande intensidade devido às necessidades de informações mais precisas. Não podemos ficar parados temos que buscar informações para melhor compreender a atualidade
Com a informática, não é diferente, é uma área que está diariamente sendo modificada, melhorada, aperfeiçoada, com o intuito de melhorar, facilitar ou colaborar com suas potencialidades em todos os setores de nossa vida. Não dá mais para imaginar nosso cotidiano sem a informática, seja em nossa vida pessoal ou profissional. Na minha profissão precisamos perceber que as tecnologias e mídias ajudam a ilustrar nossas aulas, mas seu objetivo maior é fazer com que as informações façam os alunos interagirem, tornando o processo ensino-aprendizagem mais eficientes. Na vida pessoal, a informática está em tudo, ou quase tudo, ou seja, naquilo que podemos adquirir.

Várias vezes senti a necessidade de acessar a internet em busca de novidade, leituras e curiosidades.

Em fim, estamos diante de uma geração que vive “conectada” e não tem medo de “botões”, com ela vivemos e aprendemos.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

O computador nasceu com a tecnologia e se popularizou como tecnologia industrial e comercial. hoje é sem dúvida um meio de comunicação e tecnologia educacional. sabemos que o papel da tecnologia nas sociedades atuais é tão profundo que se torna dificíl, complicado um bicho de sete cabeça. É tão complexo para algumas pessoas que não entendem como pode as informações chegarem a diversos lugares ao mesmo tempo.
Aí vem a questão da reflexão sobre o papel da escola, nessa cultura tecnológica influenciada pela construção da cultura escolar por estabelecer mudanças nas relações acaba envolvendo não só seus grupos internos, mas também pais e comunidade.
O computador está revolucionando não só as maneiras em que aprendemos, mas as formas em que trabalhamos, o modo em que nos comunicamos uns com os outros, até o jeito em que nos divertimos.
Me preocupo com essa evolução pois está causando mudanças profundas e se não estivermos preparados acabaremos sendo escravos de uma tecnologia que é para facilitar nossas vidas.
Vai levar algum tempo para que as escolas assimilem o computador às suas rotinas de sala de aula. O caminho do computador para sala de aula passa pela familiarização do professor com ele, os alunos, nessa questão, o mais das vezes tomam conta de si mesmos. Para o professor se familiarizar com o computador precisa usá-lo nas mais variadas atividades mesmo que elas não sejam de especial significado pedagógico nem voltadas para as aulas.

Mas o que importa é que a tecnologia está ai e temos que acompanha-la.